第一百七十五期 任明刚：一个没有妻儿的人如何做家庭教育呢？

任明刚，人称“人民刚”，他是北京明邦教育的创始人，中国“家”文化的传播者。关于教育每个人都有自己的观点，关于教育业每个人都有自己的看法，任明刚在他二十三岁就立下了人生志向 ，要做一名教育家。

引言

人如其名，任明刚是一个豪情仗义之人，他也在年轻时经历因过磨难，但是也是那一次经历让他下定决心从事教育行业。

访谈

　　“我躺在重症监护室里，有半个月时间，当时我住院的时候，我一醒来我看到我的父母泪崩了，我的父母哭得说不出来话，我爸妈他们三天没有讲话”。任明刚说，那天去邻居家饭店吃饭，饭店里几个朋友正在争吵，于是想上去帮忙拉架解围，但是没想到把自己也牵扯到其中了，打架过程中，任明刚被对方用刀具刺伤了胳膊，身体上的其他部位也被打伤。

　　经过那次事情后，任明刚意识到自己的冲动，同时也更重视和父母的关系，更懂得珍惜亲情和友情，他也开始思考自己人生的意义，他想生命虽然渺小、普通，但是他想做更有意义的事情，他想要帮助更多的人，为社会做更多的贡献，实现自己的人生价值。

　　任明刚一开始是从事企业版块的教育，主要内容涉及企业经营管理。在工作中，他和合作伙伴一起策划了一期“少年演说家的演讲训练营”。在这一期的培训课程当中,任明刚和这些孩子们相处后发现大多数孩缺乏自信，受挫折能力很差。而且长期在父母的保护下，缺乏独立自主的能力。

　　少年强则国强，现在家庭教育过程当中，父母过多注重孩子的学习成绩，不断压榨孩子的时间，孩子不仅失去了自由，同时也丧失了自我思考的能力。任明刚认为，青少年教育的问题本质上是家长的问题，没有教不好的孩子只有不会教育孩子的家长，所以任明刚从那时候就开始学习家庭教育方面的知识。在这个过程中，他向一些教育家请教、从书本上查找相关资料。逐渐地，他对教育理念有了自己的观点。

　　国家很重视青少年的教育问题，顺应现实环境的需要，任明刚开始对自己的教育理念展开实践。在传播教育理念的过程中，他帮助了很多青少年完善了性格上的缺陷，得到了家长的认同。性格内向、自卑的青少年，叛逆、沉迷网络游戏的少年，任明刚说“遇到这样的一个孩子，不及时劝导他的话，他的一辈子就毁掉了，所以我要去讲，去推动中国的家庭教育建设。”

　　任明刚把家长比喻成复印机里的原件，把孩子比喻成复印件。他认为，如果复印件出了问题，要改原件，因为原件不改变，复印件永远不可能改变。。他倡导：“让所有的父母，从自然型父母转型做智慧家长，做家庭教育如火如荼”。

　　然而1992年出生的任明刚至今还未成家，很多家长也会疑惑，一个没有妻儿的人如何做家庭教育呢？任明刚则认为，单纯的把家庭教育课程，定位成是亲子关系，就太狭窄了，教育的本质是人与人的关系，是如何活出自我，并处理好家长与孩子的问题。

　　年仅27岁的任明刚在他的教育事业上已经取得了一定的成绩，二十三岁便立下人生志向。

　　选择教育事业，到今年为止，已有六年的时间。在他成功的背后，有强大的信念作为支撑，他的信念来自那一次大难不死，来自早早地找到了人生志向。古人说，十五而志于学，三十而立，任明刚说到自己三十岁的人生的志向是：“幸福小家，温暖大家，我最终要贡献给国家。”

站长风采

结论

教育的本质是人与人的关系，是如何活出自我，并处理好家长与孩子的问题